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地址：大連甘井子區(qū)泉水瑞澤園
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小學(xué)校服是每一位學(xué)生求學(xué)路上的重要裝備，也是童年關(guān)于學(xué)習(xí)生活最寶貴的記憶?！巴赖哪恪毙W(xué)校服不僅是服飾文化，更重要的是校園文化的載體。大連校服反映的是每一所學(xué)校自己的文化底蘊(yùn)和精神面貌。
大連校服可以產(chǎn)生一種平等感。在現(xiàn)實(shí)社會中由于家庭收入狀況懸殊，導(dǎo)致貧富懸殊差別巨大，就會產(chǎn)生服飾攀比現(xiàn)象，而這種負(fù)能量的虛榮攀比心理會逐漸扭曲學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀，而且對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的甚至是終身的。班集體給學(xué)生搭建了一個平等的舞臺，環(huán)境平等、時間平等、學(xué)習(xí)平等。校服也給班級的每個學(xué)生提供了一個和諧的文化載體，有利于班級人際關(guān)系的和諧發(fā)展。
大連校服不僅是服飾、是物質(zhì)，也是精神、是文化。小學(xué)生不僅需要一套校服，而且還需要有個性、有品位的小學(xué)生校服。學(xué)校要加強(qiáng)對小學(xué)生校服設(shè)計(jì)的研究，從文化角度挖掘小學(xué)生校服的價值，讓小學(xué)生校服成為小學(xué)學(xué)校的品牌，成為學(xué)校文化建設(shè)的載體。校服是學(xué)校的文化符號，承載著文化傳播和育人的功能。重視小學(xué)生校服，從文化建設(shè)角度挖掘小學(xué)生校服的價值，讓小學(xué)生校服成為小學(xué)學(xué)校行走的文化符號，滿足小學(xué)生的文化需求，應(yīng)成為整個社會的共識。
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