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學(xué)生在學(xué)校穿著學(xué)校統(tǒng)一的定制校服,對于學(xué)校而言,有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,提升學(xué)校的整體形象,增強了學(xué)生的集體榮譽感,鑄造校園精神。大連校服還能反映師生精神面貌,樹立良好的形象。這對學(xué)校文化品牌塑造具有重要的促進(jìn)作用,其文化精髓和教育理念會以感官感知及隱形交流方式傳遞給學(xué)生。因此,校服文化不僅是校園物質(zhì)文化建設(shè)的載體,更主要的是還代表著集體豐富的精神文化。
大連校服設(shè)計采用經(jīng)典的校園配色,展現(xiàn)少年兒童積極向上,朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。在造型設(shè)計上,追求簡潔大氣,但又不失精致細(xì)節(jié)。每一處線條分割,每一個細(xì)節(jié)裝飾,都是在符合青少年人體結(jié)構(gòu)和美學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。以舒適、安全環(huán)保為原則,功能設(shè)計以符合青少年發(fā)展為前提,吸濕排汗、透氣透濕。
一套設(shè)計精美的中學(xué)大連校服是教育工作者精心設(shè)計的教學(xué)情景,包含了教育工作者和服裝設(shè)計者的心血,不僅蘊含著豐富的服飾文化,更主要的是賦予校園文化深刻的內(nèi)涵,融合了學(xué)校的教育理念、班級教育思想的精髓,和服飾特有的審美情趣,具有鮮明的個性特點。